2015赫基義工隊為(wei)更多留守(shou)兒(er)童帶去知識與歡笑

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發布時間︰2015/03/17

5分赛车

上周,赫基義工隊you) shou)讀(du)書俱樂(le)部(bu)一起走(zou)進(jin)了(liao)位(wei)于(yu)清遠市連南縣的東芒小學(xue),給(gei)小學(xue)生帶去了(liao)一場愉(yu)快的游園活(huo)動。讀(du)書俱樂(le)部(bu)在活(huo)動前號召了(liao)義工隊和書蟲們把(ba)家里的閑置圖書捐獻出來(lai),在活(huo)動當天帶進(jin)了(liao)小學(xue)並為(wei)每個班級制作了(liao)一個小小讀(du)書角,希望豐富學(xue)生們的課余生活(huo),為(wei)小學(xue)生們創造知識的海洋(yang)。

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義工隊和小朋友(you)們共(gong)進(jin)午餐

第一部(bu)分,游園活(huo)動

游園活(huo)動由五個小游戲組成,義工們需要和小朋友(you)們結伴成為(wei)一個小團隊,在每個小游戲里合作闖關拿(na)印(yin)花。這(zhe)些小游戲分別考(kao)驗小朋友(you)們的智力、體力、動手(shou)能力、記憶能力以及(ji)合作精神。剛開始還有(you)點害(hai)羞的小朋友(you)在游戲前逐漸放開了(liao)緊(jin)張的情緒,氣(qi)氛越來(lai)越熱烈(lie),馬(ma)不停蹄地(di)拉(la)著自己隊伍的哥哥姐姐穿梭(suo)在不同的游戲中,每個游戲攤位(wei)都擠滿了(liao)排隊的小朋友(you)。通關成功的小朋友(you)都笑逐顏(yan)開,通關失(shi)敗的小朋友(you)難免有(you)一點小失(shi)望,但每一個人都樂(le)在其(qi)中,最讓義工們感動的是每個小朋友(you)為(wei)了(liao)獲得一朵小紅花都全力以赴的精神。最後義工隊還為(wei)小朋友(you)頒發了(liao)各種獎品以獎勵他們的努(nu)力,看到小朋友(you)抱著禮(li)物的笑容,義工們心里也樂(le)開了(liao)花。

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專心致志猜謎語(yu)

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緊(jin)張激烈(lie)的乒乓(pang)球接(jie)力

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緊(jin)張兮兮的層層疊

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考(kao)考(kao)大家的記憶力

2015赫基義工隊為(wei)更多留守(shou)兒(er)童帶去知識與歡笑

五米(mi)的大繩不是那麼容易駕(jia)馭啊

第二部(bu)分,建立(li)圖書角

做完游戲,部(bu)分義工們帶著小朋友(you)們去多媒體室觀(guan)看電(dian)影去了(liao)。剩下的義工們迅速(su)分好隊伍,拿(na)上工具(ju)安(an)裝圖書櫃。安(an)裝的過程(cheng)不免踫到一些困難︰沒有(you)說明書,找不到螺絲釘,各種意想不到的情況出現了(liao)。但是咱(zai)們赫基的義工們拼上聰明才(cai)智,動用一切資源,想盡各種辦(ban)法,最後比預(yu)計時間提(ti)前了(liao)半小時就已經(jing)把(ba)書櫃安(an)裝好。義工隊還為(wei)書本標上標簽,根(gen)據書本的內容分類並安(an)放至不同年級的書櫃,務求讓小朋友(you)們能閱讀(du)到最合適自己的書籍。

2015赫基義工隊為(wei)更多留守(shou)兒(er)童帶去知識與歡笑

電(dian)影看得入了(liao)迷

2015赫基義工隊為(wei)更多留守(shou)兒(er)童帶去知識與歡笑

合力為(wei)學(xue)生做書櫃

2015赫基義工隊為(wei)更多留守(shou)兒(er)童帶去知識與歡笑

孩子們在做好的讀(du)書角旁興致勃勃地(di)拿(na)起圖書來(lai)閱讀(du)

雖然本次短(duan)暫(zan)的探訪活(huo)動已經(jing)結束,但赫基義工們在東芒小學(xue)留下了(liao)滿滿的愛(ai)心,我們相信(xin)這(zhe)種愛(ai)心會持(chi)續溫暖著孩子幼小的心靈。

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